Содержание
- ВсОШ МЭ по русскому языку 7 класс Санкт-Петербург (78 регион) 7 ноября 2026: задания и ответы
- Олимпиадные задания и разбор решений (7 класс, Санкт-Петербург)
- Задание 1
- Задание 2
- Задание 3
- Задание 4
- Задание 5
- Задание 6
- Методические особенности олимпиады по русскому языку в Санкт-Петербурге
- Критерии оценивания и проверка работ жюри
- Порядок показа работ и подача апелляций в Санкт-Петербурге
- Часто задаваемые вопросы (FAQ)
- Где найти официальные ключи и полные разборы заданий для 7 класса?
- Какой проходной балл на региональный этап по русскому языку в Санкт-Петербурге?
ВсОШ МЭ по русскому языку 7 класс Санкт-Петербург (78 регион) 7 ноября 2026: задания и ответы#
⚡ СКАЧАТЬ ЗАДАНИЯ И ОТВЕТЫ В ТЕЛЕГРАМ
7 ноября 2026 года в образовательных учреждениях города Санкт-Петербург (78 регион) проходит муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по русскому языку 2026–2027 учебного года для учащихся 7 класса. Организатором олимпиадного движения в Северной столице выступает Центр олимпиад Санкт-Петербурга (ГБНОУ «СПб ГДТЮ») при поддержке Комитета по образованию.
Муниципальный тур ВсОШ по русскому языку в Санкт-Петербурге традиционно отличается глубокой филологической направленностью: участникам 7 класса предложены задачи по исторической грамматике, диахронической фонетике, морфемике, лексической семантике и культуре речи. Успешное преодоление муниципального барьера открывает путь на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Олимпиадные задания и разбор решений (7 класс, Санкт-Петербург)#
Задание 1#
В каких словах современного русского языка ударение падает на второй слог?
Опирайтесь на строгие орфоэпические нормы академических словарей.
А) экспЕрт, щавЕль, цепОчка
Б) квартАл, ходАтайство, столЯр
В) срЕдства, тОрты, шАрфы
Г) бАловать, кУхонный, дОнизу
Задание 2#
Найдите слово, в котором современное морфемное членение отличается от исторического вследствие процесса опрощения основы.
Укажите утрату связи между историческим корнем и аффиксом.
А) Кольцо (исторически связано со словом «коло» — круг)
Б) Подснежник
В) Безбилетный
Г) Прибрежный
Задание 3#
Установите соответствие между устаревшими наименованиями частей тела (архаизмами) и современными словами.
Приведите примеры употребления архаизмов в классической русской поэзии.
1 — Выя (шея), десница (правая рука), шуйца (левая рука)
2 — Чело (лоб), ланиты (щеки), перст (палец)
3 — Зеницы (глаза), уста (губы), длань (ладонь)
Задание 4#
Определите частеречную принадлежность слова «просто» в приведенных контекстах.
Проанализируйте синтаксическую роль и семантические маркеры.
А) «Это решение просто и понятно» — краткое прилагательное
Б) «Он объяснял задачу просто» — наречие образа действия
В) «Мне просто некогда спорить» — частица
Г) «На душе было тихо и просто» — предикатив (категория состояния)
Задание 5#
В каком словосочетании допущена ошибка, связанная с нарушением компонентного состава фразеологизма (контаминацией)?
Определите границы сочетаемости устойчивых оборотов.
А) Играть значение (норма: играть роль / иметь значение)
Б) Бить баклуши
В) Спустя рукава
Г) Попасть впросак
Задание 6#
Синтаксический разбор: укажите верное пунктуационное оформление предложения с обособленным приложением.
Вспомните правила обособления приложений при личных местоимениях.
А) «Мы, учащиеся седьмого класса, успешно справились с олимпиадными заданиями по русскому языку в Санкт-Петербурге.»
Б) «Опытный наставник учитель Иванов вошел в аудиторию.»
В) «Ему как филологу доверили проверку сложных работ.»
Методические особенности олимпиады по русскому языку в Санкт-Петербурге#
Варианты муниципального этапа ВсОШ для 7 класса в Санкт-Петербурге разрабатываются городской предметно-методической комиссией с привлечением ведущих ученых Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН и филологического факультета СПбГУ. Комплект ориентирован не просто на проверку школьной программы, а на демонстрацию языковой интуиции, навыков этимологического анализа и понимания системности русского языка в его историческом развитии.
Критерии оценивания и проверка работ жюри#
Проверка олимпиадных работ осуществляется районными предметными комиссиями Санкт-Петербурга по единой стандартизированной дихотомической и ступенчатой шкале. За каждое правильно решенное задание с кратким ответом начисляется фиксированный балл, а в развернутых лингвистических задачах эксперты оценивают точность терминологии, последовательность доказательств и полноту историко-лингвистического комментария.
Порядок показа работ и подача апелляций в Санкт-Петербурге#
Предварительные результаты, критерии оценивания и сканы работ публикуются на официальном портале олимпиадного движения Санкт-Петербурга и через личные кабинеты участников. В случае несогласия с выставленными баллами школьник может подать заявление на апелляцию в установленный срок (в течение 24–48 часов с момента оглашения предварительных баллов). Апелляционная комиссия рассматривает аргументы участника в строгом соответствии с утвержденными критериями.
Часто задаваемые вопросы (FAQ)#
Где найти официальные ключи и полные разборы заданий для 7 класса?#
Все варианты заданий, авторские решения, критерии разбалловки и видеоразборы сложных лингвистических задач по Санкт-Петербургу и другим регионам РФ публикуются здесь: подборка наших каналов. Рекомендуем подписаться для своевременного получения материалов перед началом туров.
Какой проходной балл на региональный этап по русскому языку в Санкт-Петербурге?#
Итоговая граница баллов для прохода на региональный этап ВсОШ утверждается Комитетом по образованию Санкт-Петербурга после составления общегородского рейтингового списка участников всех районов города.
Для подготовки к следующим этапам и получения актуальных методических материалов открыта официальная подборка наших каналов с регулярными обновлениями.


