Содержание
Ответы ВсОШ по географии, 8 класс: задания муниципального этапа, Краснодарский край (23 регион)#
Тренировочная работа по формату муниципального этапа ВсОШ по географии для 8 класса помогает повторить темы олимпиады и проверить навыки решения предметных задач.
Муниципальный этап ВсОШ по географии в Краснодарский край (23 регион) проходит 5 ноября 2026 года. Материал для 8 класса охватывает климат, рельеф и природные зоны.
Работа состоит из трёх частей: коротких вопросов на знание предмета, анализа ситуации и итогового практического задания. Такая последовательность помогает перейти от понятий и фактов к аргументированному выводу.
На самостоятельное решение выделите около 90 минут; это ориентир для тренировки. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ», ведущая к материалам в Telegram.
Часть 1. Теория и знание предмета#
Перед вычислением расстояний приведите масштаб к удобной величине и подпишите единицы. В координатах отдельно читайте широту и долготу, а при анализе карты проверяйте направление и положение объекта относительно берегов, рек и форм рельефа.
Задание 1. В городе с населением 9 600 человек площадь равна 120 км². Рассчитайте среднюю плотность населения. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 2. Назовите крупнейший по площади материк Земли. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 3. Как называется часть земной поверхности, с которой вода стекает в одну реку? В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 4. Выберите возобновляемый источник энергии: природный газ или энергия ветра. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 5. На топографической карте между горизонталями 120 м и 160 м проведены три промежуточные линии. Чему равна высота сечения рельефа? В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Часть 2. Анализ ситуации#
В ситуационной части сначала выпишите измеренные величины и географические условия. Объясните, как они связаны с наблюдаемым явлением, и назовите фактор, который может изменить результат. Не переносите вывод с одного участка на весь регион без дополнительных данных.
На плане два маршрута ведут от школы к реке: первый проходит по низкой пойме, второй — по склону выше неё. В прогнозе указаны сильные продолжительные дожди.
Задание 6. Какой маршрут безопаснее при вероятном подъёме уровня воды? Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Задание 7. Назовите природное явление, риск которого выше в низкой пойме. Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Задание 8. Укажите одну информацию на карте, которую нужно проверить перед выбором маршрута. Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Часть 3. Практическое задание#
В практическом задании укажите маршрут или территорию, способ измерения, ориентиры и порядок проверки. Подберите наблюдаемые показатели и поясните, как их нанести на схему или карту, чтобы вывод можно было проверить.
Задание 9. Подготовьте рекомендации для школьной экскурсии после сильного дождя: укажите три географических признака опасного участка. Укажите цель, последовательность действий, сроки и способ фиксации результата. Проверьте, что предложенный план можно выполнить и что каждый показатель помогает ответить на вопрос. Свяжите рекомендацию с целью.
→ Узнать ответ
Как готовиться к муниципальному этапу по географии#
Повторите условные знаки карты, масштаб, координаты и единицы измерения показателей. Перед расчётом выпишите данные и проверьте, что они выражены в совместимых единицах. В практическом задании свяжите каждую рекомендацию с конкретным признаком из условия. После решения исправьте ошибки в карте, расчётах или объяснении причин. Перед итогом проверьте масштаб, направление и размерность результата. Сопоставляйте значения с местом и способом измерения, а на карте различайте точку, маршрут и область распространения явления. Каждый вывод должен следовать из исходных данных. Для самопроверки восстановите ход каждого вычисления и отметьте использованные единицы. При описании природного явления называйте место, масштаб и фактор воздействия; не превращайте единичное наблюдение в общее правило без сравнения.
Перед итогом проверьте масштаб, направление и размерность результата. Сопоставляйте значения с местом и способом измерения, а на карте различайте точку, маршрут и область распространения явления. Каждый вывод должен следовать из исходных данных. Для самопроверки восстановите ход каждого вычисления и отметьте использованные единицы. При описании природного явления называйте место, масштаб и фактор воздействия; не превращайте единичное наблюдение в общее правило без сравнения. Перед итогом соотнесите расчёт с масштабом территории. Запишите направление и единицы явно; другой читатель должен суметь повторить измерение по вашим записям.
Задания муниципального этапа ВсОШ по географии для других классов: 7 класс · 9 класс · 10 класс · 11 класс.
Больше материалов для подготовки к олимпиадам — в подборке наших каналов.
