Содержание
Ответы ВсОШ по астрономии, 7 класс: задания муниципального этапа, Новгородская область (53 регион)#
Тренировочная работа по формату муниципального этапа ВсОШ по астрономии для 7 класса помогает повторить темы олимпиады и проверить навыки решения предметных задач.
Муниципальный этап ВсОШ по астрономии в Новгородская область (53 регион) проходит 5 ноября 2026 года. Материал для 7 класса охватывает Солнечную систему, движение Земли и наблюдения неба.
Работа состоит из трёх частей: коротких вопросов на знание предмета, анализа ситуации и итогового практического задания. Такая последовательность помогает перейти от понятий и фактов к аргументированному выводу.
На самостоятельное решение выделите около 90 минут; это ориентир для тренировки. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ», ведущая к материалам в Telegram.
Часть 1. Теория и знание предмета#
В астрономических задачах выписывайте известные величины и единицы до подстановки в формулу. Различайте видимое движение небесного тела и движение наблюдателя, а в вопросах о планетах уточняйте, от какой точки или направления ведётся отсчёт.
Задание 1. Какое движение Земли вызывает смену дня и ночи: вращение вокруг оси или обращение вокруг Солнца? В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 2. Назовите ближайшую к Солнцу планету. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 3. Расположите от Солнца к окраине системы четыре планеты: Марс, Земля, Меркурий, Венера. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 4. Что измеряет астрономическая единица: среднее расстояние от Земли до Солнца или радиус Земли? В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Задание 5. Скорость света примите равной 300 000 км/с, расстояние до Луны — 384 000 км. За сколько секунд свет проходит это расстояние? Округлите до сотых. В ответе сначала назовите понятие или полученное значение, затем обоснуйте его формулировкой вопроса. Если требуется вычисление, покажите промежуточные действия и сохраните единицы. Не оставляйте итог без пояснения; оформите ответ точно в требуемом виде.
→ Узнать ответ
Часть 2. Анализ ситуации#
При разборе наблюдений отделите записанный факт от его объяснения. Сравните время, место и направление наблюдения, затем свяжите изменение видимого положения с движением небесных тел. В вычислении укажите допущение модели и проверьте единицы.
Наблюдатель вечером заметил, что звёзды постепенно смещаются по небосводу с востока на запад, хотя рисунок созвездий сохраняется.
Задание 6. Какое движение Земли объясняет видимое суточное смещение звёзд? Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Задание 7. Почему рисунок созвездий за одну ночь почти не меняется? Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Задание 8. Какую звезду используют для приблизительного определения направления на север в Северном полушарии? Сформулируйте вывод отдельно от факта и подтвердите его числом или деталью условия. Объясните связь между причиной и следствием, не добавляя сведений, которых в задаче или тексте нет. Проверьте вывод по опоре.
→ Узнать ответ
Часть 3. Практическое задание#
Практический план наблюдения должен указывать цель, место, время, направление и признаки, которые будут записаны. Добавьте способ учитывать облачность или помехи и поясните, как сравнивать записи за разные дни.
Задание 9. Составьте правила безопасного наблюдения за небом для школьного кружка. Укажите три правила, одно из которых должно касаться наблюдения Солнца. Укажите цель, последовательность действий, сроки и способ фиксации результата. Проверьте, что предложенный план можно выполнить и что каждый показатель помогает ответить на вопрос. Свяжите рекомендацию с целью.
→ Узнать ответ
Как готовиться к муниципальному этапу по астрономии#
Повторите движения Земли и Луны, порядок планет и основные понятия о небесных телах. В вычислениях сначала приведите величины к одним единицам и проверьте размерность результата. Для плана наблюдений укажите время, направление и данные, которые нужно записывать. Проверьте, что выбранный способ наблюдения безопасен, особенно если задание связано с Солнцем. Вычисления перепроверяйте обратной операцией и сохраняйте используемые единицы. В описании наблюдений отделяйте видимое положение небесного тела от причины его движения. Если ответ зависит от приближённой модели, назовите используемое допущение. Перед ответом проверьте порядок величин и область применимости формулы. В дневнике наблюдений фиксируйте условия и время, чтобы отличить изменение фазы от перемещения по небу и сравнить результаты между датами.
Вычисления перепроверяйте обратной операцией и сохраняйте используемые единицы. В описании наблюдений отделяйте видимое положение небесного тела от причины его движения. Если ответ зависит от приближённой модели, назовите используемое допущение. Перед ответом проверьте порядок величин и область применимости формулы. В дневнике наблюдений фиксируйте условия и время, чтобы отличить изменение фазы от перемещения по небу и сравнить результаты между датами. Сравнивайте наблюдения при сходных условиях. Записывайте время, место и направление на объект, а затем проверьте расчёт и его единицы перед выводом по модели.
Задания муниципального этапа ВсОШ по астрономии для других классов: 8 класс · 9 класс · 10 класс · 11 класс.
Больше материалов для подготовки к олимпиадам — в подборке наших каналов.
