Содержание
Муниципальный этап ВсОШ по литературе: задания и ответы#
Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.
Муниципальный этап ВсОШ по литературе состоится 6 ноября 2026 года в Новгородской области, 53 регионе. Тренировочный вариант включает вопросы о жанрах и художественных приёмах, анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу…» и небольшую творческую миниатюру.
Это редакционная тренировка, а не официальный комплект организаторов. На выполнение отведите около 90 минут. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ», где размещаются материалы для самопроверки.
Литературный анализ начинается с наблюдения, а не с готового перечня терминов. Прочитайте произведение полностью, отметьте контрасты, повторы и перемены интонации. Затем решите, какая деталь важна для ответа на вопрос. Название приёма само по себе не заменяет объяснение: нужно показать, что он меняет в образе или настроении.
При работе с классической поэзией не требуется приводить длинные цитаты. Достаточно назвать наблюдение и объяснить его роль в композиции. В творческой части используйте собственный материал: выберите другую ситуацию и не копируйте формулировки или порядок образов исходного произведения.
Часть 1. Теория литературы и знание текстов#
Ответьте на задания 1–5 кратко. В вопросах на определение укажите существенный признак понятия. В вопросе о произведении назовите автора и жанр, а не ограничивайтесь пересказом сюжета.
Тема обозначает круг явлений, идея выражает осмысление этого круга, а композиция показывает порядок частей. Не смешивайте эти понятия. Если нужно назвать приём, найдите его в тексте и поясните, почему он заметен. В ответе о стихотворении используйте название и авторство как факт, а интерпретацию подкрепляйте деталями.
Задание 1. Кто написал комедию «Горе от ума»?
→ Узнать ответ
Задание 2. Как называется повтор слова или выражения в начале нескольких последовательных строк?
→ Узнать ответ
Задание 3. Что такое эпитет? Сформулируйте определение без примера.
→ Узнать ответ
Задание 4. Как называется роман А. С. Пушкина, написанный в стихах?
→ Узнать ответ
Задание 5. Как называется противопоставление образов или явлений, которое усиливает смысловой контраст?
→ Узнать ответ
При вопросах о произведениях школьной программы отделяйте сведения об авторе от жанра и особенностей композиции. Если требуется назвать автора, укажите полное имя или фамилию, затем проверьте, что произведение не перепутано с похожим названием. В заданиях о терминах сначала сформулируйте существенный признак понятия, а уже потом решайте, нужен ли пример.
Часть 2. Анализ художественного текста#
Задания 6–8 выполняются на основе стихотворения М. Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу…». Проследите, как организованы пейзаж и речь лирического героя, и отметьте композиционные изменения.
Для анализа сначала отметьте повторяющиеся образы и изменения интонации, затем сформулируйте, как они связаны с темой стихотворения. Уточните, что именно подсказывает выбранная деталь, и сопоставьте её с другим элементом текста. Такой порядок помогает обосновать интерпретацию, не пересказывая стихотворение и не подменяя анализ общими впечатлениями.
Задание 6. Как соотносятся тишина природы и внутреннее состояние лирического героя? Назовите контраст.
→ Узнать ответ
Задание 7. Как образ звёзд, обращающихся друг к другу, участвует в создании картины мира?
→ Узнать ответ
Задание 8. Чего просит лирический герой в финале и как эта просьба связана с темой покоя?
→ Узнать ответ
При анализе выберите одну деталь и объясните её функцию, не пересказывая строфу. Если заметны два состояния или образа, покажите, как они соотносятся и где меняется интонация. Ответ должен опираться на текст, а не на общее впечатление от ночного пейзажа. Подтвердите интерпретацию точным наблюдением.
Часть 3. Творческое задание#
Напишите самостоятельную миниатюру. В ней должны быть место действия, смена состояния природы и деталь, которая передаёт настроение. Не пересказывайте стихотворение и не используйте его строки.
Задание 9. Создайте текст объёмом 150–200 слов на тему «Утро после долгой непогоды». Покажите перемену через пейзаж и реакцию одного персонажа.
→ Узнать ответ
Для каждого вопроса составьте отдельный тезис и проверьте, что он отвечает именно на поставленную часть. При анализе образа сначала опишите его роль в тексте своими словами, а затем, если требуется, назовите приём. Для вопроса о композиции отметьте начальную и финальную точки размышления, не подменяя их пересказом.
Перед написанием анализа полезно сделать небольшую таблицу: композиционная часть, настроение, деталь и её функция. Она нужна не для перечня терминов, а чтобы увидеть, как меняется стихотворение от начала к финалу. В творческой миниатюре проверьте, что описание природы связано с персонажем и его реакцией. Это помогает избежать общего пейзажного описания.
Миниатюра на тему утра после непогоды не должна повторять сюжет или образы школьного стихотворения. Выберите другое место действия, одну перемену природы и реакцию персонажа, которая показывает его настроение. В объёме 150–200 слов достаточно двух-трёх деталей, если они развиваются последовательно. Перед проверкой отметьте начало, перелом и финал.
В литературном ответе избегайте пересказа всего произведения. Назовите нужный факт или приём, а затем объясните его значение в конкретном фрагменте. Для творческой части оставьте время на перечитывание и подсчёт слов. Проверьте объём эссе.
Перед написанием анализа полезно сделать небольшую таблицу: композиционная часть, настроение, деталь и её функция. Она нужна не для перечня терминов, а чтобы увидеть, как меняется стихотворение от начала к финалу. В творческой миниатюре проверьте, что описание природы связано с персонажем и его реакцией. Это помогает избежать общего пейзажного описания.
Как готовиться к ВсОШ по литературе#
В заданиях 1–5 отдельно проверьте термины и сведения о произведениях. Для вопросов по стихотворению сформулируйте тезис, найдите деталь и объясните её роль. В творческой миниатюре сначала наметьте изменение пейзажа, затем добавьте реакцию героя. Перед сдачей проверьте объём 150–200 слов и уберите повторы.
Больше материалов для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам — в подборке наших каналов.
Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.
