Содержание
Аналитическое задание муниципального этапа по литературе 9–11 класс, Москва#
Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе в Москве в 2026/27 учебном году проходит 2–3 ноября 2026 года. Ниже — тренировочный вариант для 9–11 класса, который составила редакция Uchebnik.ink. Вариант посвящён аналитическому туру олимпиады — именно за него на муниципальном этапе можно получить больше всего баллов.
Это не официальные задания олимпиады, а вариант для подготовки. Решайте его с таймером: на муниципальном этапе по литературе обычно отводится от 3 до 4,5 астрономических часов. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ».
Часть 1. Понятия, необходимые для анализа#
Задание 1. Что такое лирический сюжет? Чем он отличается от сюжета эпического произведения? Приведите пример стихотворения с ярко выраженным лирическим сюжетом.
→ Узнать ответ
Задание 2. Чем художественная деталь отличается от подробности? Приведите пример значимой детали из прозы А. П. Чехова.
→ Узнать ответ
Задание 3. Что такое кольцевая композиция? Назовите стихотворение русского поэта XIX века, построенное по этому принципу, и объясните, зачем автор её использует.
→ Узнать ответ
Часть 2. Анализ стихотворения (9 класс)#
Задания 4–6 выполняются на основе стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву» (1818). Перечитайте его перед выполнением заданий.
Задание 4. Как в стихотворении соединяются дружеское послание и гражданская лирика? Найдите приметы обоих жанров.
→ Узнать ответ
Задание 5. Какие образы связаны с темой свободы? Почему поэт сравнивает ожидание свободы с ожиданием «минуты верной» свиданья?
→ Узнать ответ
Задание 6. Как меняется интонация стихотворения от начала к финалу? Объясните смысл последних строк о «обломках самовластья».
→ Узнать ответ
Часть 3. Анализ прозаического текста (10–11 класс)#
Задания 7–9 выполняются на основе рассказа А. П. Чехова «Студент» (1894). Перечитайте его перед выполнением заданий.
Задание 7. Как пейзаж в начале рассказа связан с настроением героя? Как меняется природа в финале?
→ Узнать ответ
Задание 8. Почему евангельский сюжет об отречении Петра, рассказанный студентом, так глубоко трогает Василису и Лукерью?
→ Узнать ответ
Задание 9. Объясните смысл финальной мысли героя о том, что прошлое «связано с настоящим непрерывною цепью событий». Почему Чехов считал этот рассказ одним из лучших у себя?
→ Узнать ответ
Как писать аналитическое задание на олимпиаде#
Начните с короткого вступления, в котором сформулируете главную мысль о тексте, и выстраивайте ответ вокруг неё, а не по порядку строк. Каждое наблюдение над формой — тропом, ритмом, композицией — объясняйте через смысл: «что это даёт тексту». Жюри оценивает цельность анализа, точность терминов и умение увидеть текст как единое целое.
Другие тренировочные варианты муниципального этапа по литературе в Москве: 7 класс · 8 класс · 9 класс · 10 класс · 11 класс · 7–8 класс (вариант 2) · 10–11 класс (вариант 2).
Все варианты для 7–11 классов собраны на одной странице: ответы на муниципальный этап по литературе в Москве.
Больше материалов для подготовки к олимпиадам — в подборке наших каналов.
Перед олимпиадой: как проходит МЭ в Москве 2–3 ноября · критерии оценивания · как писать аналитическое задание · термины · результаты · все задания с ответами.
Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.
