Содержание
Муниципальный этап ВсОШ по литературе 9 класс, Дагестан: задания и ответы#
Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе в Республике Дагестан (05 регион) проходит 5 ноября 2026 года. Ниже представлен тренировочный вариант для 9 класса от редакции Uchebnik.ink. Задания соответствуют регламенту Всероса: тест на историко-литературную эрудицию, целостный филологический анализ поэтического текста и творческое задание.
Это учебно-тренировочный вариант для подготовки. На муниципальном этапе по литературе в 9 классе участникам дается до 4 астрономических часов. После каждого задания размещена ссылка «Узнать ответ».
Часть 1. Историко-литературный контекст и стихосложение#
Задание 1. Определите стихотворный размер приведенных строк: «Буря мглою небо кроет, / Вихри снежные крутя; / То, как зверь, она завоет, / То заплачет, как дитя». Укажите тип стопы и характер рифмовки (перекрестная, смежная, кольцевая).
→ Узнать ответ
Задание 2. Назовите автора и произведение, откуда взята цитата: «Счастливые часов не наблюдают». Какую роль этот афоризм играет в экспозиции пьесы и характеристике персонажей?
→ Узнать ответ
Задание 3. Что такое онегинская строфа? Какова схема ее рифмовки, и почему А. С. Пушкин выбрал именно эту форму для романа в стихах «Евгений Онегин»?
→ Узнать ответ
Задание 4. Какое произведение древнерусской литературы XII века посвящено неудачному походу новгород-северского князя на половцев в 1185 году? В чём заключается главная патриотическая идея памятника?
→ Узнать ответ
Задание 5. Объясните термин «романтическое двоемирие». На примере поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри» покажите конфликт между идеальным миром свободы и реальностью монастырского плена.
→ Узнать ответ
Часть 2. Целостный анализ поэтического текста#
Задания 6–8 выполняются на основе анализа философской лирики Ф. И. Тютчева («Silentium!» или «Есть в осени первоначальной…»).
Задание 6. Как название стихотворения Ф. И. Тютчева «Silentium!» соотносится с главной философской мыслью произведения? Какую роль играет императив «Молчи, скрывайся и таи...»?
→ Узнать ответ
Задание 7. Найдите в тексте стихотворения примеры инверсии, антитезы и метафор. Какую смысловую нагрузку они несут в передаче замкнутости внутреннего мира человека?
→ Узнать ответ
Задание 8. Объясните смысл крылатого выражения Тютчева: «Мысль изреченная есть ложь». Как автор аргументирует невозможность полного взаимопонимания между людьми?
→ Узнать ответ
Часть 3. Творческое задание#
Задание 9. Напишите рецензию на воображаемую театральную постановку комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» в современном или классическом прочтении (объем 200–250 слов). Оцените режиссерскую трактовку образа Хлестакова и финальной немой сцены.
→ Узнать ответ
Как готовиться к муниципальному этапу олимпиады по литературе#
Глубоко анализируйте художественную деталь, ритмику, звукопись (аллитерацию, ассонанс) и композицию. Избегайте поверхностного пересказа фабулы: жюри оценивает филологическую зоркость и оригинальность суждений.
Больше материалов для подготовки к олимпиадам и проверочным работам — в подборке наших каналов.
Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.
