Муниципальный этап ВсОШ по литературе 7 класс 2026: задания и ответы для подготовки

Муниципальный этап ВсОШ по литературе 7 класс: задания и ответы#

Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе в Москве (77 регион) проходит 2 ноября 2026 года. Ниже — вариант для 7 класса, который составила редакция Uchebnik.ink. Задания повторяют формат олимпиады: работа с терминами, вопросы на знание текстов, анализ художественного произведения и творческое задание.

Это не официальные задания олимпиады, а вариант для подготовки. Решайте его с таймером: на муниципальном этапе по литературе обычно отводится от 3 до 4 астрономических часов. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ».

Часть 1. Теория литературы и знание текстов#

Задание 1. Соотнесите термины с примерами.
Термины: А) эпитет; Б) олицетворение; В) сравнение; Г) гипербола.
1) «Тучки небесные, вечные странники!» (М. Ю. Лермонтов)
2) «Шаровары шириною в Чёрное море» (Н. В. Гоголь)
3) «Белеет парус одинокий» (М. Ю. Лермонтов)
4) «Как будто весело резвяся, грохочет в небе голубом» (Ф. И. Тютчев)
→ Узнать ответ

Задание 2. Назовите произведение и его автора по описанию.
Летней ночью охотник сбивается с дороги и выходит к костру, у которого ночуют крестьянские мальчики. Ребята рассказывают друг другу страшные истории о домовых, леших и русалках, а рассказчик внимательно слушает и наблюдает за каждым из них.
→ Узнать ответ

Задание 3. Соотнесите произведения и их авторов.
Произведения: А) «Хамелеон»; Б) «Кавказский пленник»; В) «Левша»; Г) «Муму».
Авторы: 1) Л. Н. Толстой; 2) И. С. Тургенев; 3) А. П. Чехов; 4) Н. С. Лесков.
→ Узнать ответ

Задание 4. Объясните, что общего у фамилий Очумелов, Хрюкин и Елдырин из рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» и какую роль играют такие фамилии в тексте.
→ Узнать ответ

Задание 5. Сформулируйте своими словами мораль басни И. А. Крылова «Квартет». Объясните, почему у героев басни так и не получилась музыка, сколько бы они ни пересаживались.
→ Узнать ответ

Часть 2. Анализ художественного текста#

Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Парус» (1832) и выполните задания 6–8.

Задание 6. Какой приём лежит в основе композиции стихотворения «Парус»? Как связаны первые две строки каждой строфы с двумя последними?
→ Узнать ответ

Задание 7. Почему парус, по словам поэта, «просит бури»? Как вы понимаете финальную строку «Как будто в бурях есть покой!»?
→ Узнать ответ

Задание 8. Найдите в стихотворении цветовые эпитеты. Какое настроение они создают и как меняются от строфы к строфе?
→ Узнать ответ

Часть 3. Творческое задание#

Задание 9. Напишите небольшой рассказ (150–200 слов), в котором обычный предмет — например, старый зонт, ключ или письмо — становится символом.
Придумайте название. Постарайтесь, чтобы смысл предмета раскрывался через детали и поступки героев, а не прямыми объяснениями.
→ Узнать ответ

Как готовиться к муниципальному этапу по литературе#

Перечитайте произведения школьной программы своего класса и повторите основные литературоведческие термины: тропы, жанры, элементы композиции. В аналитическом задании жюри оценивает не пересказ, а умение увидеть, как устроен текст: образы, детали, композицию, звук и ритм. В творческом задании ценятся собственная мысль, точность слова и связность текста.

Тренировочные варианты муниципального этапа по литературе для других классов: 8 класс · 9 класс · 10 класс · 11 класс.

Больше материалов для подготовки к олимпиадам — в подборке наших каналов.

Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.