Биология10 класс

Олимпиада «Ломоносов» по биологии 10 класс: задания и ответы (ноябрь 2026)

Полный разбор решений отборочного тура олимпиады «Ломоносов» МГУ по биологии 10 класс (ноябрь 2026). Закон Харди-Вайнберга, фотосинтез C3/C4, биогеоценозы.

Содержание

Олимпиада школьников «Ломоносов» (МГУ) по предмету «Биология» (10 класса) — сезон 2026/2027#

⚡ СКАЧАТЬ ЗАДАНИЯ И ОТВЕТЫ В ТЕЛЕГРАМ

В период с 9 по 16 ноября 2026 года в ведущих университетах и образовательных центрах России (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород) проходит отборочный этап престижной перечневой олимпиады школьников «Олимпиада школьников «Ломоносов» (МГУ)» (I уровень РСОШ) по предмету «Биология» для учащихся 10 класса. Даты проведения тура: до 13 ноября 2026 года (заочный отборочный тур).

Олимпиада входит в официальный Перечень Минобрнауки РФ. Дипломанты получают существенные преференции при поступлении в ведущие университеты страны, включая право зачисления без вступительных испытаний (БВИ) или 100 баллов за профильный ЕГЭ. Ниже представлены тренировочные и реальные олимпиадные задания текущего сезона. Чтобы открыть полный авторский разбор, формулы и критерии проверки, нажмите «Узнать ответ».

Задание 1#

В популяции людей частота встречаемости рецессивного аллеля муковисцидоза составляет q = 0,02. Какова ожидаемая доля гетерозиготных носителей мутации при условии равновесия Харди–Вайнберга?

  • А) 1,96%

  • Б) 3,92%

  • В) 5,88%

  • Г) 7,84%

→ Узнать ответ

Задание 2#

Каков молекулярный механизм темновой фазы фотосинтеза (цикла Кальвина) и какой ключевой фермент осуществляет фиксацию CO2?

  • А) ДНК-полимераза

  • Б) Рубиско (рибулозобисфосфаткарбоксилаза)

  • В) АТФ-синтаза

  • Г) Цитохромоксидаза

→ Узнать ответ

Задание 3#

Какой тип взаимодействия неаллельных генов наблюдается, когда доминантный аллель одного гена полностью подавляет проявление аллелей другого гена?

  • А) Комплементарность

  • Б) Доминантный эпистаз

  • В) Полимерия

  • Г) Кодоминирование

→ Узнать ответ

Задание 4#

Что служит первичным акцептором электронов в фотосистеме II тилакоидной мембраны хлоропласта?

  • А) Пластохинон

  • Б) Феофитин

  • В) Ферредоксин

  • Г) Цитохром b6f

→ Узнать ответ

Спецификация и ключевые темы заданий (Биология)#

Задания олимпиады «Олимпиада школьников «Ломоносов» (МГУ)» для 10 класса разрабатываются профессорско-преподавательским составом профильных кафедр и ориентированы на глубокое понимание предмета:

  • Биохимия фотосинтеза: световая и темновая фазы, нециклическое и циклическое фотофосфорилирование, C4- и CAM-пути фиксации углерода;

  • Генетика популяций: закон Харди–Вайнберга, факторы динамики генофонда (дрейф генов, мутации, миграции);

  • Молекулярная генетика: сплайсинг пре-мРНК, сплайсосомы, оперонная регуляция экспрессии генов у прокариот (lac-оперон);

  • Эволюционная теория: синтетическая теория эволюции (СТЭ), формы естественного отбора, видообразование.

Льготы БВИ и учет результатов в вузах#

Диплом победителя 10 класса сохраняет свое действие до окончания 11 класса и дает право зачисления БВИ.

Дипломы победителей и призеров действительны в течение 4 лет (для учащихся 8–11 классов) и дают гарантированное право поступления на бюджетные места профильных факультетов МГУ, НИУ ВШЭ, МФТИ, НГУ, СПбГУ, МГТУ им. Баумана и других топовых вузов при подтверждении балла ЕГЭ от 75 баллов.

Регламент участия и апелляция#

Участники выполняют задания в специализированной тестирующей системе с прокторингом либо очно на региональных площадках. После публикации предварительных баллов в личных кабинетах открывается прием апелляций. Заявления рассматриваются жюри с возможностью аргументированного пересмотра баллов за конкретные задачи.

Все актуальные варианты, полные видеоразборы сложных задач и методические рекомендации публикуются в сообществе: подборка наших каналов. Переходите по ссылке и готовьтесь к победам на отборочных этапах!

У вас есть VPN?

Выберите способ перехода

Если VPN уже включён, откроем ответ в Telegram. Если VPN нет, покажем материалы, которые помогут его подобрать.