Содержание
Муниципальный этап ВсОШ по немецкому языку: письменный тур#
Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.
Письменный тур ВсОШ по немецкому языку запланирован на 6 ноября 2026 года в Ленинградской области, 47 регионе. В тренировке есть грамматические задания, чтение оригинального короткого текста и электронное письмо. Сначала проверьте форму слова, затем убедитесь, что она подходит по смыслу.
Это тренировочный материал, не официальный вариант. На работу можно отвести около 90 минут. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ» с материалами для проверки.
В немецком предложении важно следить за падежом и порядком слов. Глагол в простом повествовательном предложении занимает вторую позицию; в придаточной части он обычно переносится в конец. Перед выбором артикля найдите существительное и определите его род, число и роль в предложении. В задании на прошедшее время проверьте вспомогательный глагол и форму Partizip II.
Читая текст, не переводите его слово за словом. Отметьте имена, время, место и действия персонажей. Затем отвечайте на вопросы, опираясь на найденные фразы. В электронном письме сохраняйте нейтрально-дружеский тон: поприветствуйте адресата, ответьте на все пункты и завершите письмо подходящей формулой.
Часть 1. Лексика и грамматика#
В заданиях 1–5 вставьте форму, которая соответствует грамматике предложения. После заполнения прочитайте всю фразу и проверьте порядок слов, особенно если в ней есть обстоятельство времени или составное сказуемое.
Род существительного лучше запоминать вместе с артиклем. В косвенном дополнении проверяйте падежный вопрос и управление глагола. В Perfekt отдельно найдите вспомогательный глагол и смысловой глагол. Не полагайтесь только на русскую конструкцию: немецкий порядок слов может отличаться.
Задание 1. Дополните фразу формой Präsens: «Wir ___ heute einen kurzen Text» (lesen).
→ Узнать ответ
Задание 2. Поставьте артикль в Akkusativ: «Ich sehe ___ alten Bahnhof» (der / den / dem).
→ Узнать ответ
Задание 3. Вставьте предлог: «Meine Schwester interessiert sich ___ Musik» (für / mit / von).
→ Узнать ответ
Задание 4. Поставьте фразу в Perfekt: «Letzte Woche ___ wir nach Berlin gefahren» (sein, Präsens).
→ Узнать ответ
Задание 5. Образуйте множественное число: «das Buch».
→ Узнать ответ
Вставляя форму, сначала определите лицо и число подлежащего. Затем проверьте падежную роль дополнения, управление предлога или глагола и порядок частей составного сказуемого. Для множественного числа сверьте форму с артиклем и словарной записью. Запишите рядом правило, которое использовали: это поможет отличить уверенный ответ от случайного выбора.
Часть 2. Чтение#
Прочитайте текст и выполните задания 6–8. Найдите в нём прямую опору для каждого ответа. Если вопрос спрашивает причину, не ограничивайтесь перечислением действий.
Am Samstag fährt Lena mit ihrer Familie an einen See. Sie nehmen Brot, Obst und Wasser mit. Am Morgen ist es kühl, aber später scheint die Sonne. Lena macht Fotos und pflückt keine Pflanzen, weil sie die Natur schützen möchte. Am Abend schreibt sie ihrer Freundin über den Ausflug.
Задание 6. Wohin fährt Lena am Samstag?
→ Узнать ответ
Задание 7. Was nimmt die Familie zum See mit? Nennen Sie zwei Dinge.
→ Узнать ответ
Задание 8. Warum pflückt Lena keine Pflanzen?
→ Узнать ответ
В коротком рассказе о поездке сначала определите место и участников, затем ищите предметы, которые они берут с собой, и причины действий. Вопрос Wohin требует направления, поэтому ответ с an einen See отличается от ответа о месте, где кто-то уже находится. Для причины используйте предложение с weil и не заменяйте его общей догадкой о бережном отношении к природе.
Часть 3. Письменное задание#
В письме используйте обращение, связный основной текст и заключительную формулу. Сначала составьте план по пунктам условия, затем напишите связный ответ и проверьте окончания.
Задание 9. Schreiben Sie eine E-Mail von 80–100 Wörtern an einen Freund. Erzählen Sie von einem Ausflug am Wochenende, nennen Sie zwei Aktivitäten und Ihre Meinung dazu.
→ Узнать ответ
Электронное письмо на 80–100 слов можно собрать из четырёх смысловых частей: обращение, повод, описание двух занятий и личная оценка. Для последовательности подходят zuerst, danach и am Abend. Если рассказываете о состоявшейся поездке, проверьте Perfekt и вспомогательный глагол; если описываете постоянное впечатление, используйте Präsens. Не переводите русские фразы дословно, а строьте короткие немецкие предложения.
Письмо оценивайте не по сложности словаря, а по тому, выполнены ли коммуникативные задачи. Если не уверены в редкой конструкции, замените её более коротким предложением, которое точно передаёт мысль. Перед подсчётом слов проверьте, что обращения и подпись оформлены уместно.
При перепроверке отделите содержание письма от грамматики. Сначала убедитесь, что все пункты раскрыты, затем проверьте окончания и порядок слов. Исправляя ошибку, не удалите важную информацию, которая нужна адресату. Не усложняйте фразу, если короткий вариант точнее.
На тренировке можно распределить время между частями заранее: короткий блок на грамматику, чтение с поиском деталей и письмо. Не застревайте над одним словом, если смысл предложения понятен по контексту. После черновика оставьте время на проверку содержания, формы обращения и пунктуации. В школьной олимпиаде точность выполнения задания важнее редких слов и сложных оборотов.
В письменной части полезно сначала набросать содержание на немецком ключевыми словами, затем превратить его в короткие связанные предложения. При проверке проходите текст дважды: сначала по смыслу, потом по грамматике. Если слово вызывает сомнение, замените его знакомым выражением, которое точно передаёт требуемую мысль.
Как готовиться к письменному туру ВсОШ по немецкому языку#
Разберите формы слов по трём группам: падежи, управление глаголов и Perfekt. При чтении найдите в тексте предложение для каждого ответа. Письмо сверяйте с пунктами задания и проверьте, что в нём есть две активности и личная оценка. В конце посчитайте 80–100 слов и перечитайте порядок слов.
Больше материалов для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам — в подборке наших каналов.
Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.
