Содержание
Муниципальный этап ВсОШ по истории: задания и ответы#
Задания составлены редакцией Uchebnik.ink по формату олимпиады и экзамена.
Муниципальный этап ВсОШ по истории пройдёт 6 ноября 2026 года в Красноярском крае, 24 регионе. Тренировочный комплект охватывает даты, реформы, историческую терминологию и анализ краткой справки. В практической части нужно связать факт с его последствием и аккуратно выстроить хронологию.
Это авторская тренировка, а не официальный комплект заданий. Отведите на работу около 90 минут. После каждого задания есть ссылка «Узнать ответ» для проверки.
Исторические вопросы требуют точности в датах, именах и названиях. Если ответ касается события, выпишите сначала временную опору, затем участников и место. Так вы избежите частой ошибки, когда правильно названный процесс связывают с неверным правителем или столетием. В открытом ответе отделяйте известный факт от вывода о его значении.
Для задания по источнику не нужно угадывать автора по стилю. Используйте прямые признаки: названный год, учреждение, участники, последствия или термин. После определения события проверьте, соответствует ли ему каждое предложение условия. Если требуется привести последствия, называйте конкретные изменения в жизни людей или в управлении.
Часть 1. Даты и исторические понятия#
В заданиях 1–5 ответьте кратко. В вопросах с датой укажите год, а в вопросе на понятие назовите его содержание. Когда требуется пример, выбирайте один исторический факт и связывайте его с термином.
События XIX и XX веков удобно повторять по опорным датам, но не заучивать их изолированно. Соотносите дату с реформой, войной или изменением государственного устройства. При ответе на термин используйте проверяемое определение. Одной ассоциации с похожим словом недостаточно.
Задание 1. В каком году произошло Бородинское сражение Отечественной войны?
→ Узнать ответ
Задание 2. При каком императоре в 1861 году было отменено крепостное право в России?
→ Узнать ответ
Задание 3. В каком году состоялась Курская битва?
→ Узнать ответ
Задание 4. Как называлась первая российская печатная газета, начавшая выходить при Петре I?
→ Узнать ответ
Задание 5. Что такое земство в системе местного самоуправления Российской империи?
→ Узнать ответ
При повторении дат используйте связку «год — событие — участники — результат». Это помогает отличать событие от последствий и не заучивать числа изолированно. Названия документов и государственных учреждений запоминайте вместе с историческим контекстом. В кратком ответе сначала назовите факт, а затем добавьте только то пояснение, которое просит условие.
Часть 2. Работа с исторической ситуацией#
Прочитайте справку и выполните задания 6–8. Не добавляйте детали, которых в тексте нет. Сначала определите событие, затем сформулируйте его ближайшее последствие и только после этого делайте общий вывод.
В 1861 году император подписал манифест и положение, которые изменили правовое положение крестьян. Личную зависимость отменили, однако за полученные наделы крестьяне продолжали выполнять установленные повинности до завершения выкупной процедуры. Реформа затронула отношения между помещиками, сельскими общинами и государством.
Задание 6. Как называется реформа, описанная в справке?
→ Узнать ответ
Задание 7. Какое изменение правового положения крестьян произошло после издания манифеста?
→ Узнать ответ
Задание 8. Почему отмена личной зависимости не означала немедленного исчезновения всех экономических обязательств?
→ Узнать ответ
В справке о реформе важно разделить изменение правового положения людей и дальнейшие земельно-экономические отношения. Для ответа выпишите отдельно, что изменилось сразу, что зависело от порядка пользования землёй и какие расчёты могли продолжаться. Не переносите особенности одной местности на всю страну без основания. Такая схема помогает объяснить переходный период, не добавляя неподтверждённых подробностей.
Часть 3. Хронология и вывод#
В задании 9 сначала расположите события по времени, затем выберите одно для краткого пояснения. Проверьте направление последовательности: от раннего события к позднему.
Задание 9. Расположите в хронологическом порядке отмену крепостного права, Бородинское сражение и Курскую битву. Укажите годы и объясните значение одного события.
→ Узнать ответ
Историческое объяснение должно отвечать на вопрос, а не повторять его другими словами. Сначала определите, какие сведения прямо даны в справке, а какие нужно восстановить из курса. Затем разделите правовой статус, земельные отношения и финансовые обязательства. Не добавляйте к исходным данным неподтверждённые детали о размерах наделов или конкретных условиях для каждой губернии.
В датах полезно различать начало события и его окончание, если вопрос просит именно год конкретного сражения. Название реформы связывайте с документом и правителем, но не расширяйте ответ сведениями, которые условие не требует. Для каждого факта запишите источник из школьного курса.
Составляя развернутый ответ, удерживайте границу между сведениями источника и общеизвестным контекстом. В первом предложении назовите событие или реформу, во втором укажите изменение, подтверждённое справкой, а в третьем объясните его последствия. Если спрашивают о положении крестьян, уточните, что освобождение от личной зависимости и отношения по поводу земельного надела — разные вопросы. Такая структура помогает дать полный ответ без лишних предположений. В хронологии используйте единый принцип: раннее событие ставьте первым, даже если в условии оно упомянуто последним.
Проверьте, что терминологический ответ отвечает на формулировку вопроса: реформа — не то же самое, что отдельный документ, а последствие — не то же самое, что причина. В кратком задании достаточно одного ясного предложения.
При повторении сложных тем соединяйте учебниковый материал и собственную хронологическую схему. Отметьте, какую часть каждого задания можно подтвердить датой, термином или фрагментом условия. Такая проверка полезна, если требуется и факт, и причинное объяснение. Не заменяйте оба элемента одним общим выводом.
Как готовиться к ВсОШ по истории#
Запишите даты и названия событий отдельно, затем свяжите их с участниками и последствиями. В задании по справке сначала подчеркните факт, на котором строится ответ. Хронологию проверьте по годам, а не по памяти о последовательности тем в учебнике. После проверки сделайте карточку только по тем событиям, где перепутали дату или результат.
Больше материалов для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам — в подборке наших каналов.
Тренировочные задания, составленные редакцией Uchebnik.ink.
